143世界排名
40 本地排名
教育研究生院是培养创造了有效、公平的学习环境的教育工作者、并处于新知识的前沿的一所面向教师、管理人员和教育领导者的领先的研究型学院。
社会研究教育学硕士
所在学校排名 | 全球排名:143 本地排名:40 |
专业中文名称 | 社会研究教育学硕士 |
专业英文名称 | Ed.M. in Social Studies Education |
所在学校 | 罗格斯大学-新布朗斯维克分校 |
培养目标 | 该社会研究教育硕士课程专为寻求对社会研究教育有更全面、经验性理解的认证教师而设计。虽然进入该专业课程不需要教师证书,但申请者通常已经有证书,并且正在积极教学,并在完成所需课程的同时继续其教学生涯。除了要求学生修读社会研究教育和课程分析方面的基础课程外,该专业还要求学生批判性地思考学生的个人经历和身份,以及他们对课堂学习和学生发展的影响。学生将探索教育人类学、性别与教育、公民学习、教育历史与哲学、种族、族裔和教育公平等主题。该课程非常适合对小学、中学和大学的教学、课程和教育研究感兴趣的学生。 |
申请要求 | 中国大学学士学位或同等学历 |
语言要求 | 托福达到一定要求(写作22分,口语23分,阅读21分,听力17分);或雅思7 |
学制 | 2年 |
截止日期 | 秋季:2月1日;春季:11月1日 |
入学季 | 一年两季,春季和秋季 |
预估费用 | 学费15,450美元/学期,生活费约2.3万美元/年,2年就读结束的总费用约73万人民币 |
课程详细信息 |
社会研究教育导论 社会研究课程分析 在小学教授社会研究 社会研究中的材料和方法 中学学习与教学(社会研究) 美国教育史 种族、民族和教育不平等 教育哲学 教育的社会学基础 教育人类学 性别与教育 社会研究教育专题 塑造公民:公民身份、学习和行动 |
其他 |
学生需完成30个学分的课程要求。已经获得教师认证的学生通常会利用其教育硕士学位在当前工作场所进行职业发展,寻求在学校就职,如担任管理员、课程开发专家、项目协调员或领导职位。未获得公立学校教学认证的学生可能会在博物馆、图书馆和学习中心等其他非正式教学环境中寻找机会。毕业生也将能够在私人、非营利或政府组织继续他们的研究,或通过申请进而攻读博士学位课程。 |
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