156世界排名
41 本地排名
教育研究生院是培养创造了有效、公平的学习环境的教育工作者、并处于新知识的前沿的一所面向教师、管理人员和教育领导者的领先的研究型学院。
数学教育硕士（数学教师资格）
| 所在学校排名 | 全球排名：156 本地排名：41 |
| 专业中文名称 | 数学教育硕士（数学教师资格） |
| 专业英文名称 | Ed.M. in Mathematics Education (Certification: Teacher of Mathematics) |
| 所在学校 | 罗格斯大学-新布朗斯维克分校 |
| 培养目标 | 该数学教育硕士课程是为拥有数学学士学位或其他技术领域学位，并希望同时获得教育认证和硕士学位的个人而设计的。通过专家教师的指导，并以研究驱动的课程为后盾，该专业使学生成为K-12学校的文化响应型教育实践者。核心课程为学生提供了对课堂教学和数学教育原则的基本理解，而选修课程则涉及数学学习和教学中的基本问题、研究儿童数学思维的技术和策略、数学教学中技术的使用以及数学本身的主题。课程结束后，毕业生将熟悉数学学习心理学、数学领域的历史发展以及为内容领域创造有效课堂环境的方法。 |
| 申请要求 | 中国大学学士学位或同等学历； |
| 语言要求 | 托福达到一定要求（写作22分，口语23分，阅读21分，听力17分）；或雅思7；GRE（语文：155，数学：156）或SAT或ACT |
| 学制 | 2年 |
| 截止日期 | 2月1日 |
| 入学季 | 秋季入学 |
| 预估费用 | 学费15,450美元/学期，生活费约2.3万美元/年，2年就读结束的总费用约73万人民币 |
| 课程详细信息 |
高中数学内容：教学与评价 数学实践：数学教学与实践 中学数学教学与评价方法 了解学龄学生的数学学习 数学教学中的技术 将高等数学与高中数学联系起来 理解学龄儿童的数学学习 或批判性思维和推理 教育心理学导论：课堂学习原则 城市教育I 城市教育II 在K-12年级课堂上教授新的双语者I 在K-12年级课堂上教授新的双语者II 全纳和特殊课堂的课堂组织 全纳教育教学 社区、学校和社会正义 教授英语学习者 社区语言学习 临床实践阶段1 临床实践阶段2 临床实践阶段3 临床实践研讨会 |
| 其他 |
学生需完成59个学分的课程。该课程的毕业生在获得学位后，将准备好在数学教育环境中担任教学、行政和教育领导角色。传统教育环境之外的其他就职机会可能包括担任数学家、统计学家、会计师或财务经理。 |
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伦敦帝国理工学院
新加坡国立大学
