156世界排名
41 本地排名
教育研究生院是培养创造了有效、公平的学习环境的教育工作者、并处于新知识的前沿的一所面向教师、管理人员和教育领导者的领先的研究型学院。
读写教育教育硕士
| 所在学校排名 | 全球排名：156 本地排名：41 |
| 专业中文名称 | 读写教育教育硕士 |
| 专业英文名称 | Ed.M. in Literacy Education |
| 所在学校 | 罗格斯大学-新布朗斯维克分校 |
| 培养目标 | 该读写教育教育硕士课程专为目前在任何年级的扫盲教育中工作或希望从事扫盲教育工作并寻求对该领域的全面的、由实证驱动的理解的认证教师而设计。该课程还鼓励有兴趣在不需要教师认证的环境中从事扫盲教育工作的个人申请。专家教师和研究驱动的课程将探索扫盲教育的主题，包括识字学习的社会，文化和认知维度，以及它们在学习者中推广的程度。整个课程将鼓励学生表达自己作为教师的愿景，识别和批判影响其愿景的基本假设，制定有助于他们实现愿景的教学策略，并进行反思性探究，这是积极的教育实践者的基本特征。 |
| 申请要求 | 中国大学学士学位或同等学历 |
| 语言要求 | 托福达到一定要求（写作22分，口语23分，阅读21分，听力17分）；或雅思7；GRE |
| 学制 | 2年 |
| 截止日期 | 秋季：2月1日；春季：11月1日 |
| 入学季 | 一年两季，春季和秋季 |
| 预估费用 | 学费15,450美元/学期，生活费约2.3万美元/年，2年就读结束的总费用约73万人民币 |
| 课程详细信息 |
识字理论基础——研究、政策和实践 识字教育 教育基础 认知与记忆 认知发展 合作与协作学习 儿童心理学导论：从婴儿期到青春期 课堂中的社会影响 儿童、家庭和社区：发展中的关系 早期教育中的识字发展 中学和成人学习者的识字策略 中小学识字发展 识字的理论基础：理论、研究、专业发展和课程 阅读研究、课程和监督研讨会 阅读困难的诊断和纠正 辅导：识字教学和其他内容领域的领导、监督和专业发展 阅读中的计算机应用 阅读教育的当前主题 学习障碍 学习障碍的识别和评估 全纳教育教学 …… |
| 其他 |
该专业的学生需完成30个学分的课程。除了在传统教育环境中担任课堂教学、领导和管理角色外，毕业生也可能担任学术研究人员、课程开发专家、教育顾问、文案撰写人、医疗传播顾问或政府、社区或非营利机构聘请的顾问等职位。 |
直接添加小助手阿星
微信号：nan2xing
伦敦帝国理工学院
新加坡国立大学
