91世界排名
63 本地排名
教育学院的使命是通过宾夕法尼亚州立大学的一系列激动人心、灵活的研究生课程帮助您做好成为杰出教育家、学者或研究者的准备。自1965年获得认证以来，我们的课程已获得了良好的声誉：美国新闻与世界报道（U.S.News&World Report）排名的所有10个宾夕法尼亚州立教育学院研究生课程目前都排在前15位，其中4个课程排在前10位。总的来说，该学院在全国255所最佳研究生教育学校中排名第36位，这是该学院连续第二年排名上升。教育学院的目标是帮助塑造下一代教育领导者。探索与教育学院合作推进教育如何帮助改变世界。
教育领导力教育硕士
| 所在学校排名 | 全球排名：91 本地排名：63 |
| 专业中文名称 | 教育领导力教育硕士 |
| 专业英文名称 | M.Ed. Degree in Educational Leadership |
| 所在学校 | 宾夕法尼亚州立大学——帕克分校（宾州州立大学——帕克分校） |
| 培养目标 | 教育领导力硕士学位课程旨在为学生提供机会，在与教育领导力相关的研究、理论和政策方面奠定坚实基础。从该课程中获得的知识和技能可以应用于各种场合。由于该课程提供了灵活的结构，学生可以根据自己的兴趣和职业轨迹量身定制学习课程。从该课程毕业的校友在包括运动队、教育组织或学校或非营利组织在内的一系列机构或组织就职。 |
| 申请要求 | 中国大学学士学位或同等学历； |
| 语言要求 | 托福80（口语19分）；或雅思6.5 |
| 学制 | 2年 |
| 截止日期 | 4月15日 |
| 入学季 | 秋季入学 |
| 课程详细信息 |
教育领导力导论 教育领导力专业研讨会 实践项目：个人研究硕士论文 农村学校和社区的社会学 教育研究的数据分析 教育经济学 美国教育政治 全纳教育领导力 公平与多元化领导力研究 东亚教育、领导力和改革 教育领导力中的技术应用 民权与教育 课程设计：理论与实践 教学监督原则 人事管理和合同管理 教育组织中的决策 教育中的法律和道德 学校的财务管理 理论在教育管理中的应用 研究设计：对高等教育决策的影响 教育研究中的定性方法 教育政策和政治 教育研究中的定性方法II 教育和社会科学研究中的混合方法 |
| 其他 |
学生需修读30个学分的课程。学生应修读以下方面的要求课程：领导与管理；组织理论与实践；多样性和公平；教育政策与政治；法律与道德；教育资源配置；数据和研究。 |
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伦敦帝国理工学院
新加坡国立大学
