66世界排名
18 本地排名
教育状况，尤其是特殊教育领域，正面临越来越多的挑战，这已不是什么秘密。在我们国家历史上的这个关键时刻，比以往任何时候都更重要的是，我们拥有不仅对该领域充满热情而且训练有素的教育工作者。皮博迪继续保持全国特殊教育排名第一（以及在许多其他项目中的高排名），我确信我在该领域的影响反映了这一排名。我只知道一种实践：最佳实践。
特殊教育硕士（高发病率）
| 所在学校排名 | 全球排名：66 本地排名：18 |
| 专业中文名称 | 特殊教育硕士（高发病率） |
| 专业英文名称 | Master of Education in Special Education（High Incidence） |
| 所在学校 | 范德堡大学 |
| 培养目标 | 课程适用于那些打算成为有阅读和数学障碍以及持续行为问题的儿童和年轻人的干预专家的人。 |
| 就业 | 一、可从事的职位： |
| 申请要求 | GPA不低于3.0； |
| 语言要求 | 雅思7.0（单项不低于6.5）；或托福100 |
| 学制 | 2年 |
| 截止日期 | 12月31日 |
| 入学季 | 秋季入学 |
| 预估费用 | 总学费125760美金，生活费约1.4万美金/年，2年就读结束总费用约98万人民币 |
| 课程详细信息 |
该课程分为3个方向： 方向1、高发病率（干预专家）：K-8 学术和社会行为管理程序 特殊教育研究方法 学习障碍的趋势和问题 行为障碍学生的趋势和问题 向有严重和持续学术和行为困难的学生教授数学：K-8 对有严重和持续学业和行为困难的学生的评估 向有严重和持续学术和行为困难的学生教授阅读 为有严重和持续的学术和行为困难的学生提供的高级阅读方法 教学有严重和持续的学业和行为困难的中学生 为轻度和中度残疾学生提供课堂管理和社交技能指导的高级程序 特殊教育高级实地工作 方向2、高发病率（干预专家）：6-12 学术和社会行为管理程序 特殊教育研究方法 学习障碍的趋势和问题 行为障碍学生的趋势和问题 向有严重和持续学术和行为困难的学生教授数学：6-12 对有严重和持续学业和行为困难的学生的评估 教学有严重和持续的学业和行为困难的高中生 向有严重和持续学术和行为困难的学生教授阅读 教学有严重和持续的学业和行为困难的中学生 为轻度和中度残疾学生提供课堂管理和社交技能指导的高级程序 特殊教育高级实地工作 方向3、高发病率（强化干预专家）：学生必须拥有教师执照才能攻读该方向。 对有严重和持续学业和行为困难的学生的评估 学术和社会行为管理程序 特殊教育研究方法 实习：对有严重和持续行为困难的学生的强化干预 实习：对有严重和持续学业困难的学生的强化干预 学习障碍的趋势和问题 行为障碍学生的趋势和问题 对有严重和持续学业困难的学生的强化干预 对有严重和持续行为困难的学生的强化干预 合作、道德和领导力，以支持有严重和持续的学术和行为障碍的学生 |
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微信号：nan2xing
伦敦帝国理工学院
新加坡国立大学
