理论、规划策略、研究和技术技能的结合为工作室基于人类需求和乐趣以及技术发展探索用户体验 (UX) 和交互设计的新兴方面奠定了基础。
该专业的目标是：
培养学生的创造力和设计能力，使他们能够接受智能和系统的方法；
培养学生对创新产业和先进制造（例如工业 4.0）环境中现有和新兴技术的认识；
促进对支持性营销和商业实践的理解；和
通过开发更负责任、透明和合乎道德的设计流程，提高对设计对象对人类、社会、环境和全球领域影响的认识。
 

设计、STEM 或相关学科的中国大学学士学位并达到一定成绩或英联邦荣誉学位或同等学历 

雅思6.5或者托福92 

必修课程：

SD5008   设计研究与分析 

SD5009   研究与学术写作 

SD5117   创新生活方式和文化 

SD5132   人类信息物理系统实验室研究 

SD5138   主题项目

SD5139   创业项目

选修课程：

SD5114   设计方法（高级）

SD5115   设计项目管理 

SD5116   转型设计 

SD5511   UX 设计基础 

SD5512   原型设计和脚本编写 

SD5411   设计服务 

SD5711   生物圈设计 

SD5712   设计变更 

SD5713   设计系统思维 

SD5117   以生活方式和文化创新

SD5513   交互设计理论

SD5514   高级可视化与交互

SD5412   高级服务设计方法和工具 

SD5413   社会技术服务生态系统 

SD5414   系统创新与设计未来服务

SD5716   再生生态系统设计 

SD5717   领土、社会和空间综合体 

SD5131   跨学科项目

SD5431   跨学科工作室 

SD5731   再生环境设计 

SD5132   人类信息物理系统实验室研究 

SD5531   系统设计实验室研究 

SD5532   智能系统构建实验室研究

SD5432   数据驱动服务设计实验室研究 

SD5732    区域设计应用技术实验室研究 

设计硕士（智能系统设计）（ISD）面向对人和技术充满热情、对未来充满好奇并愿意通过设计塑造未来的学生。原则上，ISD 向所有能够在这个广泛领域内进行巧妙创新、有远见、会寻找严峻挑战的人以及愿意成为未来变革推动者的人才开放。
ISD 学生利用其前身 MDes（交互设计）的传统教育和文化，以及支持非 STEM 背景学生的专门定制的技术学习环境。拥有设计（交互、用户体验 (UX)、图形传播、产品或工业）、STEM、传播甚至心理学和人类学学士学位的人可能会发现 ISD 是他们专业发展的下一步。