一、可担任的职位：
教育管理员；学习支持官；政策官员；社区/残疾支持工作者；发展支持工作者；特殊护理人员；治疗支持人员

研究生证书或研究生文凭；
或（英联邦）荣誉学士学位；
或本科学历，两年相关工作经验；
或文凭或高级文凭，加上五年可证明的相关工作经验。
（相关领域和适用工作经验包括教育/教学、心理学、残疾研究、联合健康或相关学科）

必修课程：

针对学习困难学生的教育

特殊和全纳教育中的教学方法和技巧

全纳教育研究

专业方向课程：

方向一、通识特殊教育：

特殊和包容性教育的政策、管理和合作

培养具有发展多样性的学生

综合实地研究

原住民教育

……

方向二、幼儿教育：

辅助沟通技能

儿童早期干预的当代问题

0-5岁儿童的社会情感学习和积极行为支持

儿童早期干预中的协作和跨学科方法

……

方向三、情绪障碍/行为问题：

行为问题的评估、规划和干预

支持学生行为的全校性方法

有挑战性的行为和积极支持导论

特殊和全纳教育环境中的批判性思考

……

方向四、失聪者研究与失聪者教育：

听力、听力学和辅助听力技术导论

了解失聪或听力障碍学生如何学习

言语与耳聋或听力障碍儿童

聋哑儿童的语言和识字能力

聋哑儿童教师实习

……

学生需完成80个学分的课程要求方可毕业。