65世界排名
1 本地排名
教育学院积极主动地跟上教育领域不断变化的需求。这包括重新评估方案和课程、修订课程和改组部门,以便在必要时适应新的变化。1970年,学院的结构由五个部门组成。然而,由于教育系统的新发展和范式转变,学院进行了一系列重组和重组活动,以使学院能够实现其愿景和目标。最近的组织重组是在2001年进行的,导致以下部门的成立;教育基础与人文系、教育心理学与咨询系、教育管理、规划和政策系、语言与扫盲教育系、数学与科学教育系、课程与教学技术系、教育领导学院。2020年,教育领导学院重新并入教育管理,规划和政策部。
教育硕士(特殊教育)
所在学校排名 | 全球排名:65 本地排名:1 |
专业中文名称 | 教育硕士(特殊教育) |
专业英文名称 | Master of Education (Special Education) |
所在学校 | 马来亚大学 |
培养目标 | 教育硕士(特殊教育)学位将培养特殊教育领域的专业人员,他们在开展创新的教学法和研究以解决问题和加强特殊教育实践方面充满活力和反思性。 |
申请要求 | 教育学或相关学科学士学位; |
语言要求 | 雅思不低于5.5;或托福不低于80(可先录取后补语言) |
学制 | 2年 |
截止日期 | 暂未公布 |
入学季 | 1年2季入学:秋季入学(10月)+春季入学(3月) |
预估费用 | 暂未公布 |
课程详细信息 |
必修课程: 特殊教育研究方法 特殊教育的发展 有特殊需要儿童的课程、评估 轻度、中度和重度残疾学生的教学方法 选修课程: 阅读诊断与补救 为有特殊需要的学生提供治疗和干预 为有特殊需要的学生准备的数学 资优儿童心理学 |
其他 |
该学位涵盖四十五 (45) 个学分,其中包括十二 (12) 个学分的必修课程,三 (3) 个学分的选定课程和三十 (30) 个学分的论文。 |
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