65世界排名
1 本地排名
教育学院积极主动地跟上教育领域不断变化的需求。这包括重新评估方案和课程、修订课程和改组部门,以便在必要时适应新的变化。1970年,学院的结构由五个部门组成。然而,由于教育系统的新发展和范式转变,学院进行了一系列重组和重组活动,以使学院能够实现其愿景和目标。最近的组织重组是在2001年进行的,导致以下部门的成立;教育基础与人文系、教育心理学与咨询系、教育管理、规划和政策系、语言与扫盲教育系、数学与科学教育系、课程与教学技术系、教育领导学院。2020年,教育领导学院重新并入教育管理,规划和政策部。
数学教育与技术硕士
所在学校排名 | 全球排名:65 本地排名:1 |
专业中文名称 | 数学教育与技术硕士 |
专业英文名称 | Master of Mathematics Education with Technology |
所在学校 | 马来亚大学 |
培养目标 | 数学教育与技术硕士学位将确保数学教育工作者充满活力,并能够应用他们的研究和技术知识来解决与数学教育有关的问题。 |
申请要求 | 数学或教育学相关领域学士学位; |
语言要求 | 雅思不低于5.5;或托福不低于80(可先录取后补语言) |
学制 | 2年 |
截止日期 | 暂未公布 |
入学季 | 1年2季入学:秋季入学(10月)+春季入学(3月) |
预估费用 | 暂未公布 |
课程详细信息 |
必修课程: 教育研究方法 多媒体在教学中的生产 基于技术的数学问题解决 代数与技术教学 选修课程: 应用回归分析 数学教育课程开发 教育研究统计 几何与技术教学 概率论与统计技术教学 多变量方法 微积分与技术教学 网络出版 面向信息专业人员的知识管理 |
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