一、可从事职位：
国际教育协调员；项目分析师。
二、可入职的学校：
菲奇堡州立大学；纽约大学；加州大学圣地亚哥分校；密歇根大学。
三、可就业领域：
学院和大学管理和教师；州和国家公共政策机构；政府机关；专业协会。
四、就业数据：
1、91%的毕业生在教育领域找到了全职工作。
2、89%的已知毕业生对当前职位高度满意或满意。
3、该专业的毕业生平均起薪5万美元。
4、96%的毕业生在 6个月内找到工作。 

中国大学学士学位并成绩达到一定要求;
或同等学历;
本科GPA3.0； 

高等教育概论

学生事务教育工作者的基础

权力、特权和高等教育差异的政治

美国高等教育学生

高等教育中的种族、种族主义和反黑人

高等教育的机会和公平

高等教育中的种族、民族和性别

作为复杂组织的高等教育机构

社区学院

中学后教育的历史

高等教育学习与发展

学生事务教育工作者的基础

权力、特权和高等教育差异的政治

美国高等教育学生

高等教育中的种族、种族主义和反黑人

高等教育的机会和公平

中学后教育的公共政策

高等教育经济学

慈善事业和高等教育

高等教育和中学后教育的独立学习

高等教育和中学后教育主题

高等教育学术事务

分类和有限因变量建模

规划、分析和制度研究

学术领导哲学

国际和比较高等教育和高等教育

高等教育中的种族、民族和性别

法律和高等教育

中学后教育的公共政策研究与分析

学生需要修满30个学分。