布里斯托大学教育学硕士研究生offer
录取结果
录取通知书展示：
中国大学学士学位，成绩达到一定分数； 或英联邦二等一荣誉学位，或同等学历。
该课程侧重于包容性实践。 适用于与正在学习和参与或其他特殊教育需求障碍的学生一起工作的教师和其他专业人员，无论是在主流学校，特殊学校/单位，大学或早期环境中。该课程旨在帮助学生在分析和评估当前研究，理论和实践时发展专业知识，理解和重要技能。
课程设置：
教育调查简介
特殊教育和全纳教育中的争议问题
教育，不平等和社会正义
教育系统如何应对多样性和包容性
论文
解决教育中的争议问题
学校评估
教育中的重要思想
大脑，思想和教育
儿童和青少年的心理健康与教育环境中的幸福感
儿童学习数学 - 校本咨询
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微信号：nan2xing
