南洋理工大学教育硕士研究生offer
学术背景
录取结果
录取通知书展示：
知名大学相关专业学士学位； 或至少1年教育相关工作经验；
南洋理工大学教育学硕士起初是为在新加坡中小学、教育行政部门及高等院校的老师设计的。现在，南洋理工大学教育学硕士项目也欢迎那些想要提升自己在教育方面的知识和技能的本科毕业生申请。南洋理工大学教育学硕士为学生提供了16个有针对性的教育方向的选择。
课程设置（共16个方向）
方向1、艺术
必修课程
MED 900 教育探究
MEA 901 艺术教育研究与问题
MEA 902 视觉艺术与创意
MEA 903 艺术与新媒体技术
MEA 904 艺术制作和美学探究
方向2、中文
必修课程
MED 900 教育探究
MCL 901 语言规划和语言教育
MCL 902 汉语及其教学专题
MCL 903 少儿文学在华文教学中的教学运用
MCL 904 中国文学与文化及其教学
MCL 905 新加坡小学的品格和公民教育及其教学法
MCL 906 中国教育语言学
MCL 907 汉语课程设计与教材开发
MCL 908 汉语听说教学：从理论到实践
MCL 909 汉语读写教学：从理论到实践
MCL 910 中文测试与评估
MCL 911 信息与通信技术在汉语教学中的应用
MCL 912 汉英翻译与汉语教学：从理论到实践
方向3、课程与教学
必修课程
MED 900 教育探究
MCT 901 课程：理论与问题
MCT 902 制作课程
MCT 903 教育和学习评估：理论、压力和问题
MCT 904 理解教师与教学：理论与实践
MCT 905 学习理论和观点
方向4、发展心理学
必修课程
MED 900 教育探究
MDP 901 社会和情感发展与评估
MDP 902 儿童认知发展和评估
方向5 、戏剧
必修课程
MED 900 教育探究
MDR 901 戏剧制作
MDR 902 戏剧教育、课程和评估
MDR 903 教师作为设施演员
MDR 904 基于艺术的研究
方向6 、早教
必修课程
MED 900 教育探究
MEC 901 儿童发展（0-8 岁）
MEC 902 幼儿教育中的问题和趋势
MEC 903 幼儿教育研究调查
方向7、教育评估
必修课程
MED 900 教育探究
MPM 901 评估原则和方法
MPM 902 评估系统设计
方向8 、英语文学
必修课程
MED 900 教育探究
MEL 901 语言和文学教育
MEL 902 分析文学和语言
方向9 、高技能学习
必修课程
MED 900 教育探究
MHA 901 了解高能力学习者及其情感和道德需求
MHA 902 潜力识别和高能力学习者的干预管理
MHA 903 针对高能力学习者的差异化课程和教学法
MHA 904 高能力学习者的批判性和创造性思维
方向10、学习科学与技术
必修课程
MED 900 教育探究
MLT 901 学习科学基础
MLT 909 学习科学的研究方法
方向11、数学
必修课程
MED 900 教育探究
MME 901 数学教育研究的理论视角和问题
方向12、马来语
必修课程
MED 900 教育探究
MML 901 语言教育研究
MML 902 批判性和创造性思维以增强学习
MML 903 文学教育
MML 904 新加坡马来语特点
MML 905 马来语教学校本课程设计
方向13、音乐教育
必修课程
MED 900 教育探究
MUE 901 音乐教育问题
MUE 902 音乐教育哲学
MUE 903 音乐教育中的流行文化和信息通信技术
MUE 904 音乐行为研究
方向14、科学教育
必修课程
MED 900 教育探究
MSC 901 科学与科学教育基础
MSC 902 科学课程变更与课程评估
MSC 903 科学实践
MSC 904 科学学习中的替代概念和概念变化
MSC 905 科学话语：语言、读写能力和论证
MSC 906 科学教育中的表现与新媒体
MSC 907 科学教育批判性研究
MSC 908 STEM 教育历史、政策和研究趋势
MSC 909 STEM 课程和教学
MSC 910 科学教育评估
方向15、特殊教育
必修课程
MED 900 教育探究
MSE 901 特殊教育的问题和趋势
MSE 902 人类发展
方向16、泰米尔语
必修课程
MED 900 教育探究
MTL 901 泰米尔语课程，包括 IT 在内的材料：选择和评估
MTL 902 泰米尔语教育文学
MTL 903 泰米尔语教育
MTL 904 功能性泰米尔语语法
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